训练手势介绍与注意事项！

心心老爸

训练狗狗注意六点事项
     交朋友：做为主人，首先要同犬交朋友，否则就不能得到犬的尊敬和信赖，也不能成为犬的真正主人。为使犬接受教育，指导人对犬的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。要想教给犬做事，需要细心观察分析它的心理状态，循序渐进，努力不懈，耐心、反复地教它。因此指导人必须要耐心、自制能力要强，还必须对犬有更多的爱心、才能更好地去教育它。
     服从心：教育犬时，不能只是采用简单的报答式，即让它做动作，完成后给与物质奖励。而要用人的意志，即指导人让它得到奖励。真正的奖励是人主人的爱心，对犬来说，没有比主人的爱心会更使它高兴。食物和玩具都不能替代爱心。如果通过教育能使犬达到 服从口令的程度，它也就了解人的心意。所以对人能基本 上顺从的犬，即使教它比较难的动作，它也能理解完成。 同时也能提高它的服从心。
      培养“劳动”欲望：培养犬本能所萌发的“劳 动”欲望，如犬在游戏中喜欢叼咬鞋子等。它的叼鞋的举 动，预示愿意和你一起做事而主动产生的一种劳动欲望。为了提高这种欲望，可以给它东西叼咬拿取，并同它一起玩。另外对犬的自发行为，应给予了解，确定是什么事情，然后再决定是夸奖或是斥责。否则犬也觉着不公平，它会破坏好不容易才建立起来的“服从”心，同时也会影响今后的“劳动”欲望。
     不能溺爱：犬要在家庭中生活，必须教养它遵守 “家规”，但这些都要通过对它进行严格的教育才能实现。因此在教育过程中，对犬不能过于溺爱，否则它学不 会忍耐，在今后共同生活中它会给家庭带来很多麻烦。但不妨在自己家中，按照喜欢的方式去进行严格教育。
     天资差别：在教育中应注意犬的品种不同、性格不同，智力高低也有差异，因此不是所有的犬通过教育都可以达到“杂技演员”的水平，所以对犬也不能要求   “过于苛刻”。也就是不只是让它服从人的意志，也要接 受它努力所得到的现实成果。这样感情会更加融洽。
     多给予爱抚：在教育中多给予爱抚，以增强情感。爱抚不仅使犬体会到主人对它的关心和爱护，还能使它有安全感，特别对有恐惧不安的犬。此时，主人抱抱它，并轻轻拍拍它，再给与温和的话语，可收到很好的效果。





大家可以研究研究！

1、随行。口令“靠”，手势：左手自然下垂轻拍大腿部。注意：在改变步伐、转弯、停止时要重复“靠”的口令和手势。
　　2、延缓。当犬在坐的基础上，训练员发“坐”或“定”的口令，然后以正常步伐走出。注意：需要结束延缓科目时，训练员应回到犬的身边奖励犬并发“游散”的口令。
　　3、卧。口令“卧下”，手势：右手上举，向前平伸，手心向下。
　　4、站立。口令“立”，手势：右手由下向上平伸，手心向上。
　　5、坐。口令“坐”，手势：右臂侧伸，小臂向上，手心向前成“L”型。
　　6、吠叫。口令“叫”，手势：右手握拳食指向上伸开，然后向下点动手指。
　　7、坐立。口令“坐立”，手势：右手手心向上，肘关节向后拉。
　　8、翻滚。口令“翻”，手势：右手向前手伸，手心由下向上翻动。
　　9、前进。口令“去”，“卧下”，手势：右手向前伸直，手心向左。
　　10、前来。口令“来”，手势：左手向侧面平伸，手心向下。注意：当犬来到训练员身边后应下“靠”的口令，令犬在训练员左侧坐好。
　　11、衔取。口令“衔”，手势：右手指向物品。注意：当犬衔到物品后应令犬前来左侧坐后取下物品。
　　12、拒食。口令“非”，注意：本科目条件反射易消退，应经常进行一些巩固训练。
　　13、追踪。口令“嗅嗅”，手势：手指指向嗅源，注意：本科目应在清静环境中进行。
　　
　　14、扑咬。口令“袭”，手势：右手指向要攻击的目标。
　　
15、看守。将犬拴在某物品旁或关在某仓库内即可，如果有生人靠近物品或进入仓库内，犬则吠叫报警或上前攻击。
　　
16、护主。犬在拴系状态下，当陌生人靠近主人，犬会吠叫报警。在散放状态下，有陌生人袭击主人，犬会主动攻击咬住陌生人。

注：日常生活中不要乱发口令，一但发出口令就得让犬做出相应的动作。


训练狗狗的基本装备

漏食球
外出的时候，您可以拿一个漏食球给狗狗自己玩，必要时，您也可以用它来转移狗狗注意力。

玩具
给您的狗狗挑选一些耐用的玩具，先把其中一部分收起来，要特别奖励它的时候才拿出来给它玩儿一会。

可伸缩的牵引绳
可以根据您需要进行调节，可以用来做距离较远的召回和停下训练，也可以用于做追逐训练。用它可以让狗狗自由地活动，又能在附近出现其他动物时控制它。

零食
谷物骨头饼干――有各种不同的形状，适合于所有的狗狗。

肉味软条――多数狗狗都无法抗拒。狗咬胶、磨牙棒清洁狗狗牙齿的好东西，也可以消除寂寞。

口哨
要正确使用口哨，否则还是用您的声音态度让它去感应更安全。

魔鬼天使

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