衔取欲望的重要性

孟婆丶来碗汤

衔取欲在犬训练中占有极为重要的地位，衔取欲是否强烈是衡量犬优劣的基本标准之一。
　　培养犬衔取，首先要培养好犬与主人的**欲，培养犬保持足够的兴奋性 。训练前，要事先准备好一些适口性好的物品，建议准备一麻棒（可以自制，选取一截合适大小的木棍，然后在外面用麻布包裹，再用针缝制好），一个会发出响声的玩具，一个网球。训练时训导员先用物品逗引犬，当犬表现出急切的表情动作时，训导员在犬的注视下将物品抛出十米左右的距离让犬去衔，当犬衔起物品时用“好”的口令奖励犬，然后将犬唤回抚摩奖励犬。
 训练中应注意。
 1，选取物品必须适口，适中，新颖。训练初期不宜选用硬质物品。
 2，逗引一定要充分。抛物要适时，当犬表现出急切想要的表现时就将物品抛出，抛太早犬的欲望还未强烈，抛太晚会使犬厌烦，丧失信心。
 3，当犬衔起物品时要充分奖励犬，可以让犬衔着物品带它狂跑一段路。切不可放任犬衔完物品自己去玩，那样会让犬养成啃咬物品的坏习惯。
 4，物品不可以让犬衔太久，和犬玩一会乘它不注意时将物品拿下收起，然后再带着犬玩一会。但不可以从犬嘴中强夺物品，否则会造成犬衔了物不愿回来的毛病，让犬衔太久会使犬失去兴趣。
 5，这点最重要。 每次训练时间以半小时为宜，保持犬的体力，当训练完毕时训导员要做一个将物品假抛出去的动作，然后立即将犬带回窝结束训练。做假抛的好处是使犬心中始终惦记着这个“抛出去”了的物品，激发它强烈的衔取欲望。
　　　拉布拉多犬具有温驯、活泼、清洁，对人亲善，与人配合默契，嗅觉敏锐，猎取欲望强，善于从空中或地面捕获气味的特点，下面，我给大家介绍几种培养拉布拉多幼犬衔取欲望和自信心方法：
一、衔取欲望的培养
衔取欲望的培养应从幼犬开始，此阶段，犬对环境适应和自立能力比较弱，在进行体质，胆量和心理素质锻炼的同时，逐步加强幼犬的衔取欲望，占有欲望和自信心的培养，为训练打下坚实的基础。
1、衔取兴趣和培养
拉布拉多犬具有活泼好动，追逐活动物品，好奇心强的特点，所以从幼犬开始培养，训导员要用自身的语言，行为以及环境来影响犬的心理和行为变化，在日常的环境锻炼和散放中，利用毛巾卷、布条，鞋等物品对幼犬进行挑逗，吸引犬的注意力，让犬追逐撕咬，并边奖励与其争夺玩耍，然后将作失败以提高犬的衔取兴趣，在幼犬对物品有了一定的认识后，训导员要用物品逗引犬，当犬要衔取时，立刻将物品抛至5米外，让犬追逐，提高犬的兴奋性，每天训2次，培训只可诱导不可强迫，同时，训导员要充分利用自己的行为刺激犬的大脑神经，要对幼犬多加抚摸，降低犬的敏感性，并鼓励攀登小的障碍物，使幼犬勇于偿试，犬的勇敢性也就自然得到锻炼。
2、衔取欲望和环境适应性的培养
犬的行为与其机体内在的待机状态，以及相应外界刺激存在着因果关系，且环境变化是影响犬的行为方式改变的主要动因，幼犬逐渐适应外界环境，所以幼犬的探求反射很强，充满了什么都感到新奇的心理特点，因而是通过“刺激——嗅觉——奖励品”的方式培养犬搜索衔取的最有利时机因为犬对一切来自它机体以外的刺激会出现必然反应。同时，幼犬自身所产生的“内驱力”也同样影响犬的搜索衔取行为，所以应利用拉布拉多幼犬的心理活动特点着重培养犬独立的衔取和占有欲望，使幼犬按训导员的意思进行活动。
最初，选用犬最感兴趣的训练物品在不同的搜索环境中，利用犬的**心理和“环境记忆法”通过抛物衔取和拨河**的方法培养犬的衔接欲望和占有欲望，提高犬获胜的自信心，使犬形成必须通过快速的奔跑，积极的搜寻，才能战胜训导员获得训练物品，满足与训导员进行**及奖励的欲望，从而培养犬的衔取，占有欲望，环境的适应性和获胜的自信心。
（1）室外抛物衔取
训导员手训练物（毛巾卷、皮管等）不断地晃动转圈等逗引，吸引犬的注意力到训练物上，让犬不为地随着训练物品的晃动奔跑、跳跃、衔抓训练物，同时，训导员发出“好”“衔”的口令，以激发犬衔取的意识，当犬的兴奋性达到最高点时，训导员将训练物品抛至犬看不到的地方，并发出“衔”的口令，训导员紧跟着训练物去，当犬衔到训练物后立即发出“来”的口令并向后跑，诱导犬前来，训导员在犬追着时突然转身抓住训练物，同犬进行“拨河**”。
“拨河**”时不能用力过大，以免伤着犬，尤其对衔取物品很轻的更要轻拉，并充分强化犬衔牢训练物，逐步增加力量，这样犬的衔取，咬物的力量就会逐渐增大。对衔取委紧的犬，训导员涌强行将物品从犬嘴里拿下，更不能采取使犬感到疼痛的方法，强迫犬吐出物品，这样会造成犬衔取训练物的兴奋性下降。而应用其它物品逗引犬，诱使犬吐出嘴中的物品。
在训练中，一定要掌握时机，动作准确，尤其在抓住训练物品时要准确，训导员在跑的过程中，切忌突然不动或转身冲向犬，这会使犬的动作慢下来或者站着不动，甚至衔着训练物跑离训导员，或将训练物品扔下不要。训导员更不能追衔住训练物的犬跑，这样，不但抓住训练物的机会很小，而且给犬造成“你抓我”的错觉，导致训练的失败，正确的方法应是训导员一直不停地跑动吸引犬，直到有机会抓住训练物为止。  
（2）建筑物内抛物衔取
将犬带到不同内格的建筑物门口，用训练物逗引犬，待犬兴奋后将训练物扔到建筑物内，并发出“衔”的口令，引导犬冲进室内衔取训练物，当犬衔到训练物后，发出“来”的口令，与犬进行“拨河**”，如果犬到室内衔取训练物表现犹豫不决，惧怕，训导员应给犬更多的鼓励，可先将犬带到建筑物内，同犬进行玩耍，用训练物进行“拨河**”，消除犬的恐惧心理后，即可在建筑物内进行抛物衔取。训导员不能强迫犬克服内心的恐惧，而要多带犬到相应的场所进行适应，充分的鼓励，强化，帮助犬克服内心的恐惧。
3、衔取敏捷性和占有欲望的培养
8月龄拉布拉多对外界环境的感受性有着迅速发展，衔取物品的欲望好，兴奋性高，并形成了一定的占有心理，此时是进行衔取物品的敏捷性和占有欲望培养的最有利时机，对增强犬的胜利感有很大帮助。
利用网球进行抛物衔取既可加大对犬衔取刺激的力度，又能培养犬衔取的敏捷性，网球的特点是弹性好，运动不规则，速度快、体积小，且易扔易衔等，对刺激犬的视觉、听觉、嗅觉和大脑神经的兴奋起到相当大的作用，是其他物品所无法替代的，对犬达到疯狂追逐衔取物品的状态起到极大的促进。除此之外，在复杂环境下锻炼，通过形式多样的多抛物多占有，让犬充分感受用视觉、嗅觉搜寻衔取物品的乐趣，使犬的衔取欲和胜利感以巩固，使犬的衔取敏捷性得以提高。
“拔河**”是培养犬占有欲望和衔取欲的最好方法，训导员要特别注意掌握尺度，要有张有弛地与犬对拉，促使犬更有力的衔住，训导员要多鼓励犬衔住训练物，并发出“好”、“衔”的口令在“拨河**”进行一段时间后，应立即松开训练物，让犬衔着，或被犬拉着与犬一同向前进，目的是让犬感觉到在这场 **中获胜了。在**过程中，如犬有吐的表现，立即与犬进行“假抢”或“轻拉”，促进犬咬紧，当犬的注意力分散，兴趣松懈，放开物品时，训导员就将物品迅速拿开，逗引犬后抛到另一边，让犬去追，刺激犬对此物品兴奋性，当犬衔到后，发“好”的口令，增加犬占有的胆量和信心，也可在犬吐下衔取物时，迅速抢走，挑逗其衔取兴奋性，当犬再次表现高度的衔取兴奋性时将物品抛出后给犬衔取。
与犬进行衔取有弹性的衔取物也是培养犬的衔取欲望和占有欲的好方法，方法是将训练物内置到弹性的丝袜中，因定在一物体上，训导员鼓励犬衔取训练物，由于丝袜的弹性，激发起犬的**和攻击性，从而，提高犬的衔取和占有欲。
随着犬的衔取和占有欲望的提高，就要利用“得不到的东西，就越想得到”的悬念心理特点，训练、巩固提高犬的衔取技能，增强犬衔取的灵敏性和衔信心，使胜利感和自信心开始在犬大脑中兴奋，固定，但这种训练方法不能用得过多，否则容易伤害犬的信心。
二、自信心的培养
自信心的培养应贯穿于训练的始终，只有通过自信心的培养犬的兴奋性和持久性才能得以提高，才能成为一头合格的受训犬拉布拉多犬自信心强的表现为：
犬没有搜寻到训练物品，就不会回到训导员的身边，甚至训导员也不能叫回犬。
犬的搜索时间明显延长，搜索范围大，并表现一种很强娱乐性，犬独立搜寻的积极性，兴奋性，搜索物品注意力的时间明显延长，当犬找加训练物品时，很乐意回来训练的身边进行**，信心更好，在陌生、吵闹、拥挤的环境中，表现出行动自如、大胆，勇于攀登等。
1、获胜的信心培养
培养犬获胜的自信心应从两个方面：搜寻训练物过程中和“拔河**”过程中。
（1）搜寻训练物过程中
在抛物搜寻过程中，训导员要带领犬向前冲向训练物，引导犬不断跑动，同时用热情口令增大犬、刺激犬，让犬形成慢一点者不行的感觉，充分发挥人，犬结合的优势，这样，犬就会越来越投入，越紧张，对追逐物品越疯狂，如果训导员的动作慢，懒散，犬就会受到训导员态度的影响，变得衔到物品与否都无所谓，就起不到促进作用。
（2）在“拔河**”过程中
在拔河**过程中，训导员一定要掌握最终让犬获胜，自己佯败的原则，其比例为4：1即犬胜利4次，训导员胜利1次，这样即有利于提高犬**的欲望又较好地培养了犬的自信心。拔河的力度要根据犬咬住的程度，有张有弛地与犬对拉。在犬咬的轻时，要稍用劲促使犬咬紧，但要掌握不能拉下，使犬形成咬不紧就会被训导员抢走的概念。如此，促使犬逐渐咬紧牵拉，形成战胜训导员的信心。
2、适应环境的自信心培养
拉布拉多幼犬在40——60日龄，4月龄和7月龄三个年龄段，对环境适应性的可塑性最强。此阶段培养幼犬适应环境的自信心是为最为有效，能起到事半功倍的效果。因此，在此年龄段，训导员应有计划，有步骤地对犬进行各式环境锻炼，使犬的胆量、性情、心理素质和自信心得以发展，最终使犬独立面对陌生的环境，吵闹的声响，耀眼的灯光，拥挤的人群，各式车辆等表现出行动自如，大胆，勇于攀登等。
拉布拉多犬衔取欲望，占有欲望和自信心培养是贯穿于培训的各个阶段，且环环相扣，在培训过程中，应根据幼犬的行为发育，心理特点等各有侧重，以达到全面提高的能力

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feining888

{:5_139:}{:5_139:}学习。。。

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